Na escola, as disciplinas precisam se comunicar umas com as outras

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“O modelo de ensino que foi instituído nos países ocidentais é aquele que separa os conhecimentos artificialmente através das disciplinas. E não é o que vemos na natureza. No caso de animais e vegetais, vamos notar que todos os conhecimentos são interligados. E a escola não ensina o que é o conhecimento, ele é apenas transmitido pelos educadores, o que é um reducionismo (…)  As disciplinas fechadas impedem a compreensão dos problemas do mundo. A transdisciplinaridade, na minha opinião, é o que possibilita, através das disciplinas, a transmissão de uma visão de mundo mais complexa”.

(Trecho de uma entrevista de Edgar Morin, um dos maiores educadores da atualidade)

EDGAR MORIN

CFR: “A educação não pode ignorar a curiosidade das crianças”, disponível em

http://extra.globo.com/noticias/educacao/educacao-360/a-educacao-nao-pode-ignorar-curiosidade-das-criancas-diz-edgar-morin-13682075.html#ixzz3dKPVHwcJ

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